A Universidade Estadual de Alagoas deu início à pós-graduação lato sensu em Gestão Escolar e Educação Inclusiva dos Povos Indígenas, com aula inaugural realizada no último fim de semana. A formação reúne 174 estudantes e marca mais um avanço na política de educação intercultural no estado.
O início das atividades ocorreu às vésperas do Dia dos Povos Indígenas, celebrado em 19 de abril, reforçando o simbolismo da iniciativa. O curso dá continuidade a ações anteriores da instituição, como a formação de professores indígenas por meio da licenciatura intercultural, considerada um marco na educação alagoana.
Com carga horária de 420 horas e formato híbrido, a especialização busca ampliar a autonomia das comunidades indígenas na construção de seus próprios modelos educacionais, respeitando identidade, cultura e saberes tradicionais.
Durante a aula inaugural, representantes da universidade destacaram que a proposta vai além da qualificação técnica, ao incentivar que os próprios povos indígenas assumam o protagonismo na produção de conhecimento e na gestão escolar dentro de suas comunidades.
A iniciativa também dialoga com a necessidade histórica de uma educação diferenciada, que respeite línguas, costumes e realidades locais, fortalecendo a presença indígena nos espaços acadêmicos e nas decisões educacionais.
